赵恺: 张老师的课堂给人一种环环紧扣又轻松的氛围，教学设计因学生制定，能够突出学生合唱的能力，能够对学生的合唱进行有效的监控，这是值得我学习的地方

01月14日 08:00

郭婷: 张老师教态亲切自然，教学层次分明，学生基本功扎实，注重学生合唱训练，并在立体声部中教学。最终呈现了非常好的演唱效果！

01月13日 21:50

张晶: 张老师用亲切流畅的语言，层层深入，引导学生有步骤地识读乐谱，用多种多声部练习的方法训练合唱。并以情感体验为主线，培养了学生的审美感知能力，同时，也能深深体会到张老师对学生日常的合唱训练特别扎实，给我们民族体裁合唱作品的教学做了很好的示范，非常值得我们年轻教师学习！

01月09日 15:12

马丽颖: 听张老师的课非常享受，首先是张老师基本功过硬，细无声地引领着学生感受着音乐的魅力。其次就是她的课堂训练扎实，声音甜美，使学生愿意参与其中， 用歌声与优美的形态来尽情表现歌曲

01月09日 11:35

高红彦: 张老师教态自然亲切，注重学生合唱训练，识读乐谱的训练。采用分层教学，关注每一位学生的实际获得，逐层深入地引领学生去感受歌曲的和声美，旋律美，并用歌声表现出来，非常好。

01月08日 14:13

李晓楠: 欣赏了张老师的《茉莉花》，用传唱大江南北的民歌进行双声部演唱，不仅传承了中国文化，也培养了孩子们的演唱功底

01月08日 12:57

史常慧: 张老师教态亲切自然，教学层层深入，层次分明，学生基本功扎实，歌唱习惯非常好。最终呈现了非常好的演唱效果！

01月08日 12:50

何紫娟: 张老师这节课设计以音色为教学主线，在歌曲学习演唱中充分调动学生的各种感官，通过亲身的情感体验及演唱技能的把握、去感受、理解和表现歌曲中的艺术之美。

01月08日 09:12

于美春: 张老师的这节音乐课流畅亲切，层层深入。通过课前让学生看花、听花、唱花、赏花，引导学生思考在演唱中如何控制自己的音量、音色、力度来表现这首中国民歌，用柔美的声音、细腻的情感来演唱合唱部分，从而增强民族自豪感自信心。

01月07日 14:08

王瑨: 张老师针对于本节课的定位非常准确，在民族传承上起到了很好的表率，《茉莉花》一曲早已唱遍大江南北，享誉国内外，如何更好的让孩子们喜爱，学会，并且欣赏这首名曲，是很重要的，张老师方法独特，有趣生动，令人受益匪浅。

01月07日 11:03