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北京市东城区第十届"东兴杯"小学教师教学基本功培训与展示活动
展示课程
| 课程名称 | 主讲教师 | 所属学校 |
| 小学二年级音乐《时间像小马车》 | 程慧 | 北京市东城区东交民巷小学 |
主讲介绍
程慧
本人热爱音乐教学工作，热爱学生，从小跟随父亲学习弹奏琵琶，因喜爱民族音乐，工作后又学习了弹奏古筝。 2008.9-2016.7曾连续八年被聘为东城区音乐学科兼职教研员，2011年至今连续三届被评为“东城区骨干教师”，2012年被评为“东城区教育系统优秀教师”，今后将在工作中不断创新、实践，争做一名学生喜爱的阳光教师！
课程介绍
小学二年级音乐《时间像小马车》
主要内容：
《时间像小马车》是一首洋溢着清新气息的优秀儿童歌曲。F大调，2/4拍。歌曲曲调欢快活泼，音乐形象鲜明。歌曲由四个乐句组成，分别采用了上行模进、级进上行、下行模进、级进下行的旋律创作手法。歌曲的第一乐句与第三乐句、第二乐句与第四乐句，以倒影似的模仿手法，使全曲选材更为精练，栩栩如生地塑造了“小马车”向前奔驰的音乐形象。
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附件
任务
评论
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李静: 程老师这节课，教态自然大方，结合教材及学生特点，通过游戏，解决歌曲重难点，教师教得轻松，学生学得愉快！
01月04日 09:40
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高侠: 程老师这节课，充分结合学生年龄特点，从学生原有认知及生活实际出发，创设了一个趣味十足的音乐课堂。不论是歌曲难点的解决还是音乐知识的学习，学生都积极的投入到音乐活动中。程老师注重发挥音乐的育人功能，潜移默化的将珍惜时间的观点渗透给学生。
01月03日 14:24
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杨明: 程慧老师这节《时间像小马车》，教师教态亲切自然，从学生生活中熟悉的玩具形象入手，借助玩具形象创设情境演唱难点乐句旋律，帮助学生熟悉歌曲难点乐句，借助小马靠近和走远的形象学生理解并学会渐强、渐弱的力度记号，为唱好歌曲做准备，进而提升学生的艺术表现。
01月03日 10:58