各乡（镇）教委、中学、重点小学、职教中心、幼儿园、局机关各股室：  为了认真贯彻落实平市教基[2011]36号文件精神,认真做好中小学校长教育行政干部在职提高远程培训和高级研修培训工作,现将有关事宜通知如下,请遵照执行。  一、培训目标  本期在职提高远程培训和高级研修培训是市教育局与国家教育行政学院联合组织开展的，旨在通过系统化、专业化、个性化的培训，转变校长教育与管理的观念，更新知识结构，提高实践能力，开发潜能，促进自我成长，培养引领教育改革发

  2  展的骨干管理干部队伍，促进校长专业化发展，为培养造就专家型教育管理团队奠定基础。  二、培训对象与分班  1.我县遴选33人参加高级研修培训，其中高中校长6人，初中校长12人，小学校长11人，教育行政干部4人。  2.我县遴选110人参加在职提高远程培训。其中中学校长40人，小学校长40人，教育局行政干部30人。  三、培训时间  2011年5月5日——2012年4月30日。  四、培训方式及环节  （一）高级研修培训  本期高级研修培训将围绕完成“理论学习——研讨交流   ——撰写研修成果”三个核心培训阶段依次展开各项教学活   动，采取专家讲授（远程与面授）、校长论坛、专题研讨、课题研究、外出考察等多种形式。其中，理论学习、研讨交流与研修成果撰写分别占整体考核任务权重的 30%、30%与40%。具体分为以下四个阶段：  1.理论学习阶段（2011年5月—2011年9月）           （1）课程学习           课程学习以学校管理、教师管理、学生管理、改革发展、个人素养等内容为主，分为必修课和选修课。  ①必修课：参训学员本阶段须完成 36 学时（60 分钟/   

  3  学时）课程的学习任务，占本阶段考核权重的50%，干训网为参训学员配置必修课程。   ②选修课：参训学员在本阶段须完成 24 学时选修课程   的学习任务，占本阶段考核权重的30%。选修课程由学员根据工作需要及个人兴趣自行添加，不做统一规定。  （2）交流互动           交流互动包括班级专题研讨、课程讨论、专家答疑、班级交流、论坛等各个环节，但并非所有环节均纳入考核。               ① 专题研讨   学员须在本阶段参与5次网上专题研讨。干训网为各班    确定15 个研讨主题，由各班班主任从中选择5 个，并按照          规定的研讨时间将主题发布至网上，组织本班学员集中研   讨。学员参加研讨总的发帖数不得少于20条，并纳入考核，    占本阶段考核权重的20%。           ② 专家答疑           干训网组织专家对学员进行指导和帮助，通过网上的     “专家答疑”栏目，以学员留言提问、专家集中回答的方式，    进行互动。该交流活动由学员自主参与，不做考核要求。                ③班级交流           学员在培训期间，可在网上发消息、留言、发帖、跟帖，在班级范围内进行群体讨论或一对一交流。

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