王雪莲，中学高级教师。2008-2016年,连续三届被评为北京市骨干教师。主持过国家级课题、市级规划课题、区级规划课题等多项课题；执教的十余节课分别荣获获国家级、市、区级奖励；数十篇论文获国家级、市级奖励；在国家正式出版的书籍、报刊、杂志上发表文章200多篇；担任教研员11年，指导数十位教师做国家级、市、区级研究课或观摩课，受到好评。

小学语文高级教师。所做的区级研究课《共同的家》获一等奖；《客人到家我说请》获区级研究课二等奖；课例《古诗二首（一）》在全国教育技术研究重点课题中获二等奖；课例《观潮》在全国中小学教学观摩课中获二等奖；《林海》一课在全国互动反馈大赛中获二等奖；撰写的论文《品“美”文——互动反馈大赛中获一等奖； 另有多篇论文和案例反思获奖或在区级刊物上发表。

大兴区兴海学校小学语文教师，文学学士学位。任教两年内在“北京市小学青年教师微格教学技能展示评比”中获得二等奖；执教的《蔬菜营养丰富》一课，在北京市大兴区兴海协作区2015年教育成果暨京津冀课改成果展示交流评比中，被评为优秀课例。在大兴区小学“新星杯”青年教师教学展示活动中或一等奖。撰写的多篇论文获市级、区级奖励。

小学语文高级教师。曾做市级研究课《观察作文》两节，区级研究课《我有一双巧巧手》获一等奖；《葡萄沟》一课在全国互动反馈教学应用现场交流活动说课比赛中获二等奖，《它们怎样睡觉》在第六届全国互动反馈教学现场课说课比赛中荣获二等奖，《浅谈如何把多媒体引进语文课堂，培养学生自主探究的能力》获“十二五”重点课题优秀论文成果一等奖。《浅谈如何培养低年级学生的阅读兴趣》获北京市第四届“京研杯”教育教学研究成果二等奖。巧借小学语文“空白”教学，粗学生思维发展》在学习与思维教育研究会第九次正文中获一等奖。

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